Archives du mot-clé lycée

MoAPeN

Je suis fier d’avoir traduit ce modèle pour l’accompagnement personnalisé avec le numérique (MoAPeN).

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(Cliquer ici pour agrandir)

Publié par Tobias Rodemerk sur son site integrate2learn.de

http://integrate2learn.de/2016/07/30/das-mifd-auf-franzoesisch/

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Fiche de rentrée

Voici une version provisoire de la fiche de rentrée que je souhaite soumettre à mes élèves. Les sixièmes rempliront un imprimé A5 et les secondes rempliront un questionnaire sur Socrative, GoogleDrive ou équivalent.

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Fiche de rentrée

Source en odt.
Source en PDF.Documents sous licence CC BY-NC-SA

Problème Dudu, présentation des résultats

 

Capture d’écran

Ces lundi et mardi, mes élèves ont exposé oralement leurs travaux sur le problème Dudu sur les probabilités. La consigne était de présenter à l’aide d’un support numérique : vidéo, diaporama, etc. Pour être précis, j’avais écris : « Vous présenterez votre résultat sous la forme numérique de votre choix (Power point, Prezi, Sway, Vidéo, etc). »

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Quand la conjecture est fausse !

Aujourd’hui, je n’ai pas beaucoup de temps pour écrire un article plus conséquent alors je vous livre cette petite curiosité mathématique. Il s’agit de montrer aux élèves que leur intuition peut être prise en défaut. On considère un cercle comme sur cette illustration :

ConjectureOn s’intéresse alors au procédé suivant : On place n points sur le cercle et on relie les n points ensemble. Le disque se retrouve alors partagée en plusieurs zones. On voit clairement sur l’illustration ci-dessus que quatre points engendrent huit zones. Je vous laisse compter les autres… mais surtout, prenez le temps de faire une sixième et dernière étape avant de conclure trop hâtivement une règle qui n’en est pas une.

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Et soudain, je l’avais fait, le BYOD.

Cortado Pressphoto - Bring Your Own Device

Septembre 2014,

nouvelle rentrée,
nouvel établissement,
nouveaux élèves,
nouveaux collègues,
nouvelle infrastructure,
plus de salle perso,
plus d’ordinateur fixe,
plus de VPI,

Conséquence : sortie de la zone de confort. En d’autres termes, il allait falloir s’y prendre autrement.

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Des remarques de bulletin négociées, quelle drôle d’idée !

2014-12-03 12.18.03C’est la période des bulletins. Les comptes que je suis sur Twitter m’ont donné l’occasion de me le rappeler maintenant que j’ai un calendrier un peu différent dans mon nouvel établissement.

J’ai pu suivre Marie-Camille Coudert qui racontait son expérience :

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Une rentrée main dans la main

HinHJYG

Hand in Hand par JYG d’après une œuvre originale de Tomi Ungerer.

Oui, je vous entend déjà, un article sur la rentrée un 4 septembre, il exagère. Tellement facile.

Oui, mais ! Il y a un « mais ». Cette rentrée était particulière et ceci à plusieurs égards. Ainsi, je me dois de vous la partager.

Sachez que je viens de rejoindre mon nouveau poste au Lycée franco-allemand de Sarrebruck qui dépend pour sa partie française de l’AEFE et pour sa partie allemande du Land de Sarre. Je suis donc détaché du ministère de l’éducation nationale. Mon enseignement se fait désormais exclusivement en français, l’enseignement en allemand étant assuré par des locaux.

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