Archives du mot-clé Collège

MoAPeN

Je suis fier d’avoir traduit ce modèle pour l’accompagnement personnalisé avec le numérique (MoAPeN).

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(Cliquer ici pour agrandir)

Publié par Tobias Rodemerk sur son site integrate2learn.de

http://integrate2learn.de/2016/07/30/das-mifd-auf-franzoesisch/

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Fiche de rentrée

Voici une version provisoire de la fiche de rentrée que je souhaite soumettre à mes élèves. Les sixièmes rempliront un imprimé A5 et les secondes rempliront un questionnaire sur Socrative, GoogleDrive ou équivalent.

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Fiche de rentrée

Source en odt.
Source en PDF.Documents sous licence CC BY-NC-SA

Un livre qui a changé ma vie (rien que ça!)

Il s’agit d’un ouvrage qui m’a fait rêver des maths. La symphonie des nombres premiers de Marcus du Sautoy m’avait été offert par mon grand-père sur les conseils d’une libraire bien inspirée de la librairie Del Duca (située boulevard des italiens, elle a fermé en décembre 2012).

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Problème Dudu, présentation des résultats

 

Capture d’écran

Ces lundi et mardi, mes élèves ont exposé oralement leurs travaux sur le problème Dudu sur les probabilités. La consigne était de présenter à l’aide d’un support numérique : vidéo, diaporama, etc. Pour être précis, j’avais écris : « Vous présenterez votre résultat sous la forme numérique de votre choix (Power point, Prezi, Sway, Vidéo, etc). »

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Deuxième manche du rallye maths de la ZECO

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Mes élèves de 6ème  ont travaillé ce mercredi 20 janvier sur la seconde manche du rallye maths de la ZECO de l’AEFE. Contrairement à l’entrainement de début décembre, cette épreuve est comptabilisée et fait l’objet d’une remontée de résultats vers l’enseignant coordonnateur de Prague, Laurent Aubert. Fort des enseignements tirés de la manche d’entraînement, les élèves ont su s’organiser. Alors qu’ils avaient terminé au bout de 50 minutes au lieu de l’heure prévue, les jeunes sarrebruckois ont mis le temps à profit pour revoir leur copie.

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Problème Dudu sur les probabilités

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Depuis quelques temps, j’attendais avec impatience de reparler probabilité avec mes élèves de 3ème. Ils ont commencé à plancher sur un problème Dudu impliquant trois pièces de monnaie : http://mathix.org/linux/archives/7918 .

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Quand la conjecture est fausse !

Aujourd’hui, je n’ai pas beaucoup de temps pour écrire un article plus conséquent alors je vous livre cette petite curiosité mathématique. Il s’agit de montrer aux élèves que leur intuition peut être prise en défaut. On considère un cercle comme sur cette illustration :

ConjectureOn s’intéresse alors au procédé suivant : On place n points sur le cercle et on relie les n points ensemble. Le disque se retrouve alors partagée en plusieurs zones. On voit clairement sur l’illustration ci-dessus que quatre points engendrent huit zones. Je vous laisse compter les autres… mais surtout, prenez le temps de faire une sixième et dernière étape avant de conclure trop hâtivement une règle qui n’en est pas une.

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