Archives mensuelles : janvier 2016

Problème Dudu, présentation des résultats

 

Capture d’écran

Ces lundi et mardi, mes élèves ont exposé oralement leurs travaux sur le problème Dudu sur les probabilités. La consigne était de présenter à l’aide d’un support numérique : vidéo, diaporama, etc. Pour être précis, j’avais écris : « Vous présenterez votre résultat sous la forme numérique de votre choix (Power point, Prezi, Sway, Vidéo, etc). »

Lire la suite

Publicités

Deuxième manche du rallye maths de la ZECO

Manche2RallyeZeco1

Mes élèves de 6ème  ont travaillé ce mercredi 20 janvier sur la seconde manche du rallye maths de la ZECO de l’AEFE. Contrairement à l’entrainement de début décembre, cette épreuve est comptabilisée et fait l’objet d’une remontée de résultats vers l’enseignant coordonnateur de Prague, Laurent Aubert. Fort des enseignements tirés de la manche d’entraînement, les élèves ont su s’organiser. Alors qu’ils avaient terminé au bout de 50 minutes au lieu de l’heure prévue, les jeunes sarrebruckois ont mis le temps à profit pour revoir leur copie.

Lire la suite

Cette séance m’a complètement echappé !

Il est 11h42, les élèves entrent dans la salle informatique réservée pour l’occasion. 11h49, la séance n’est plus entre mes mains. Au-delà de mes attentes, les élèves ont pris les commandes. Et j’aime ça !

Lire la suite

Problème Dudu sur les probabilités

pbdudu4-3e-proba-300x169

Depuis quelques temps, j’attendais avec impatience de reparler probabilité avec mes élèves de 3ème. Ils ont commencé à plancher sur un problème Dudu impliquant trois pièces de monnaie : http://mathix.org/linux/archives/7918 .

Lire la suite

2015 en révision

Les lutins statisticiens de WordPress.com ont préparé le rapport annuel 2015 de ce blog.

En voici un extrait :

Le Concert Hall de l’Opéra de Sydney peut contenir 2 700 personnes. Ce blog a été vu 14 000 fois en 2015. S’il était un concert à l’Opéra de Sydney, il faudrait environ 5 spectacles pour accueillir tout le monde.

Cliquez ici pour voir le rapport complet.